Наши педагоги
Музыкальное отделение
ФОРТЕПИАНО
Коржавина Анна Васильевна
Образование:
1989-1993 ДШИ г. Северодвинск (фортепиано), класс Заслуженного учителя Р.Ф. – Гожей Г.В.
1994-1997 Специальная школа для одарённых детей г. Липецк (фортепиано), класс Заслуженного учителя РФ - Поташевой О.В.
В 1997-2002 АМУ при МГК им. П. И. Чайковского.
В 2007-2007 МГК им. П. И. Чайковского, факультет «специального фортепиано» (класс Народной артистки РФ Игнатьевой З.А.)
В 2009 - 2012 аспирантура МГК им. П. И. Чайковского (руководитель - Заслуженный артист РФ Котляревский И.Л.)
В 2016 - 2018 магистратура Института изящных искусств факультета музыкального искусства МПГУ. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль "Музыкальная культура и искусство", класс фортепиано профессора Шубиной И.Я., научный руководитель д-р педагогических наук. Мариупольская Т.Г..
Опыт работы:
2001-2018 – работа в музыкальных школах.
2006-2014 – работа в хоровом училище при ПСГУ.
С 2018 по настоящее время – старший преподаватель кафедры музыкально-исполнительского искусства МПГУ.
С 2018 по настоящее время – преподаватель фортепиано в ARS NOVA
Коржавина Анна Васильевна
Образование:
1989-1993 ДШИ г. Северодвинск (фортепиано), класс Заслуженного учителя Р.Ф. – Гожей Г.В.
1994-1997 Специальная школа для одарённых детей г. Липецк (фортепиано), класс Заслуженного учителя РФ - Поташевой О.В.
В 1997-2002 АМУ при МГК им. П. И. Чайковского.
В 2007-2007 МГК им. П. И. Чайковского, факультет «специального фортепиано» (класс Народной артистки РФ Игнатьевой З.А.)
В 2009 - 2012 аспирантура МГК им. П. И. Чайковского (руководитель - Заслуженный артист РФ Котляревский И.Л.)
В 2016 - 2018 магистратура Института изящных искусств факультета музыкального искусства МПГУ. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль "Музыкальная культура и искусство", класс фортепиано профессора Шубиной И.Я., научный руководитель д-р педагогических наук. Мариупольская Т.Г..
Опыт работы:
2001-2018 – работа в музыкальных школах.
2006-2014 – работа в хоровом училище при ПСГУ.
С 2018 по настоящее время – старший преподаватель кафедры музыкально-исполнительского искусства МПГУ.
С 2018 по настоящее время – преподаватель фортепиано в ARS NOVA
АКАДЕМИЧЕСКИЙ ВОКАЛ / ФОРТЕПИАНО
Петриченко Лидия Степановна
Профессиональная оперная певица с большим репертуаром, и опытом преподавания вокала как в государственных учреждениях, так и в качестве частного репетитора (более 20 лет) .В 2000 году поступила в Северо-Кавказский государственный институт искусств на вокальный факультет (класс профессора, заслуженной артистки КБАССР, народной артистки РСФСР Н.К. Гасташевой) и окончила его в 2005 году с отличием по специальности оперная певица, камерная певица, педагог по вокалу . Работала в этом же институте педагогом по вокалу. В 2003 году окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности учитель музыки.
С 2005 по 2008 год работала в Ставропольском государственном краевом театре оперетты (г. Пятигорск) в качестве ведущей солистки-вокалистки. Была присвоена квалификация "Мастер сцены".
Лауреат и дипломант Всероссийских и Международных конкурсов.
С 2008 года живу и работаю в г. Москва. Занимаюсь активной концертной и репетиторской деятельностью. За это время спела несколько сольных концертов в Москве, Пятигорске, а также принимала участие в концертах в г. МОЛЬФЕТТА (Италия), Санкт-Петербурге, Таллине, Калуге, Волгограде, Астрахани, Владикавказе, Твери, д. Ивановка.
С сентября 2014 года по май 2016 года являлась студенткой международной вокальной студии «Canta» под руководством профессора Зальцбургской консерватории «Моцартеум» Марио Диаза. Дважды принимала участие в его мастер-классах в г. Москва. С января по май 2016 года являлась ассистенткой Профессора в студии на направлении "Canta-юниор". С 22 по 30 августа 2019 года повышала квалификацию в Италии (г. Мольфетта, провинция Бари) по стилю Верди.
Многие мои ученики успешно поступили в ВУЗы и получили дипломы, являются лауреатами и дипломантами различных конкурсов вокалистов.
Неоднократно являлась председателем и членом жюри международных творческих фестивалей и конкурсов в различных городах России.
В данный момент являюсь педагогом по вокалу в Ярославское государственном театральном институте.
Как педагог могу охарактеризовать себя настойчивой, требовательной, нацеленной на результат. Как человек - мягкая, лояльная, весёлая, внимательная.
Петриченко Лидия Степановна
Профессиональная оперная певица с большим репертуаром, и опытом преподавания вокала как в государственных учреждениях, так и в качестве частного репетитора (более 20 лет) .В 2000 году поступила в Северо-Кавказский государственный институт искусств на вокальный факультет (класс профессора, заслуженной артистки КБАССР, народной артистки РСФСР Н.К. Гасташевой) и окончила его в 2005 году с отличием по специальности оперная певица, камерная певица, педагог по вокалу . Работала в этом же институте педагогом по вокалу. В 2003 году окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности учитель музыки.
С 2005 по 2008 год работала в Ставропольском государственном краевом театре оперетты (г. Пятигорск) в качестве ведущей солистки-вокалистки. Была присвоена квалификация "Мастер сцены".
Лауреат и дипломант Всероссийских и Международных конкурсов.
С 2008 года живу и работаю в г. Москва. Занимаюсь активной концертной и репетиторской деятельностью. За это время спела несколько сольных концертов в Москве, Пятигорске, а также принимала участие в концертах в г. МОЛЬФЕТТА (Италия), Санкт-Петербурге, Таллине, Калуге, Волгограде, Астрахани, Владикавказе, Твери, д. Ивановка.
С сентября 2014 года по май 2016 года являлась студенткой международной вокальной студии «Canta» под руководством профессора Зальцбургской консерватории «Моцартеум» Марио Диаза. Дважды принимала участие в его мастер-классах в г. Москва. С января по май 2016 года являлась ассистенткой Профессора в студии на направлении "Canta-юниор". С 22 по 30 августа 2019 года повышала квалификацию в Италии (г. Мольфетта, провинция Бари) по стилю Верди.
Многие мои ученики успешно поступили в ВУЗы и получили дипломы, являются лауреатами и дипломантами различных конкурсов вокалистов.
Неоднократно являлась председателем и членом жюри международных творческих фестивалей и конкурсов в различных городах России.
В данный момент являюсь педагогом по вокалу в Ярославское государственном театральном институте.
Как педагог могу охарактеризовать себя настойчивой, требовательной, нацеленной на результат. Как человек - мягкая, лояльная, весёлая, внимательная.
ФОРТЕПИАНО
Лушин Евгений Олегович
2018-2019 - концертмейстерская деятельность в Казанской консерватории.
Дипломированный концертный исполнитель и педагог. Окончил в 2022 г. Казанскую Государственную консерваторию им. Жиганова. Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов, стипендиат Гранта Президента РФ. В настоящее время - ассистент-стажер Московской консерватории, творческий руководитель - Слесарев Ю. С.
Большой опыт работы с детьми и взрослыми. Репетиторская деятельность с 2017 г. Индивидуальный подход к каждому ученику.
Лушин Евгений Олегович
2018-2019 - концертмейстерская деятельность в Казанской консерватории.
Дипломированный концертный исполнитель и педагог. Окончил в 2022 г. Казанскую Государственную консерваторию им. Жиганова. Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов, стипендиат Гранта Президента РФ. В настоящее время - ассистент-стажер Московской консерватории, творческий руководитель - Слесарев Ю. С.
Большой опыт работы с детьми и взрослыми. Репетиторская деятельность с 2017 г. Индивидуальный подход к каждому ученику.
ФОРТЕПИАНО
Пучков Михаил Михайлович
Окончил Московскую государственную консерваторию
им. П. И. Чайковского.
Работает в консерватории научным сотрудником.
Композитор, финалист многих конкурсов, фестивалей и лабораторий. Сочиняет для детей собственные упражнения, переложения и пьесы.
Преподаёт фортепиано, теорию и композицию детям и взрослым более 15 лет.
Любящий отец четверых детей.
ФОРТЕПИАНО / СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
Дубравская Екатерина Семёновна
С отличием окончила фортепианный факультет колледжа при ГМПИ им. Ипполитова-Иванова (1998-2002), историко-теоретический факультет Московской консерватории им. П. И. Чайковского (2003-2009), аспирантуру (2009-2012). Преподаватель Московской консерватории (ассистент в спец. курсе полифонии на кафедре теории, ассистент на кафедре истории зарубежной музыки 2011-2017), доцент в колледже и ГМПИ им. Ипполитова-Иванова (полифония, сольфеджио, гармония, 2016-2017), музыкальный руководитель в детском саду при школе № 1694 (2018), с 2020 преподаватель в музыкальной школе им. К. Игумнова, и др. (фортепиано, сольфеджио, теория, музыкальная литература).
Кандидат искусствоведения. Художественный руководитель циклов просветительских концертов для семейной аудитории «В Доме, где живет Музыка» (московском Доме-музее Марины Цветаевой; с 2019 года): «Международный органный Рождественский фестиваль» и «Встречи в Великий Пост».
Дубравская Екатерина Семёновна
С отличием окончила фортепианный факультет колледжа при ГМПИ им. Ипполитова-Иванова (1998-2002), историко-теоретический факультет Московской консерватории им. П. И. Чайковского (2003-2009), аспирантуру (2009-2012). Преподаватель Московской консерватории (ассистент в спец. курсе полифонии на кафедре теории, ассистент на кафедре истории зарубежной музыки 2011-2017), доцент в колледже и ГМПИ им. Ипполитова-Иванова (полифония, сольфеджио, гармония, 2016-2017), музыкальный руководитель в детском саду при школе № 1694 (2018), с 2020 преподаватель в музыкальной школе им. К. Игумнова, и др. (фортепиано, сольфеджио, теория, музыкальная литература).
Кандидат искусствоведения. Художественный руководитель циклов просветительских концертов для семейной аудитории «В Доме, где живет Музыка» (московском Доме-музее Марины Цветаевой; с 2019 года): «Международный органный Рождественский фестиваль» и «Встречи в Великий Пост».
СКРИПКА
Лёгкая Елена
Профессиональное обучение начала в городе Ханты-Мансийске, в Центре искусств для одарённых детей Севера (сейчас это филиал Академии Гнесиных) у народного артиста Украины Владимира Рысина. За время учёбы участвовала в различных мастер- классах. Несколько лет участвовала в летней творческой школе "Новые имена " в Суздале , где брала уроки у педагогов Московской консерватории - М. Яшвили , А.Тростянского , И.С.Головиной , М.Кисельман , А.Бондурянского , И.Фролова. там же были концерты и выступления участников. Также посещала уроки и мастер-классы В.Пикайзена и Кирова А.П. , Цинмана М.Б , Калашкова А.П.,А.Кушнер и т.д.
Училась в колледже и институте музыки в Москве у Калашковой Дагмары Ояровны.
Работала более 10 лет в ансамбле скрипачей под управлением солистки Большого театра Марты Кушнирской. У этого ансамбля огромная концертная биография - от небольших концертных площадок до концертов в главных концертных залах и на дипломатических встречах президента в Кремле с президентами других стран, в том числе в резиденции президента в Сочи.
Несколько лет работала в оркестре радиостанции "Орфей ", исполнялись современные и классические произведения, балеты в Кремле, премьеры современных композиторов.
Участник различных ансамблей и проектов с сольной скрипкой. Играла в квартете электронных инструментов, с этим квартетом были выступления в Монако и Каннах.
Лёгкая Елена
Профессиональное обучение начала в городе Ханты-Мансийске, в Центре искусств для одарённых детей Севера (сейчас это филиал Академии Гнесиных) у народного артиста Украины Владимира Рысина. За время учёбы участвовала в различных мастер- классах. Несколько лет участвовала в летней творческой школе "Новые имена " в Суздале , где брала уроки у педагогов Московской консерватории - М. Яшвили , А.Тростянского , И.С.Головиной , М.Кисельман , А.Бондурянского , И.Фролова. там же были концерты и выступления участников. Также посещала уроки и мастер-классы В.Пикайзена и Кирова А.П. , Цинмана М.Б , Калашкова А.П.,А.Кушнер и т.д.
Училась в колледже и институте музыки в Москве у Калашковой Дагмары Ояровны.
Работала более 10 лет в ансамбле скрипачей под управлением солистки Большого театра Марты Кушнирской. У этого ансамбля огромная концертная биография - от небольших концертных площадок до концертов в главных концертных залах и на дипломатических встречах президента в Кремле с президентами других стран, в том числе в резиденции президента в Сочи.
Несколько лет работала в оркестре радиостанции "Орфей ", исполнялись современные и классические произведения, балеты в Кремле, премьеры современных композиторов.
Участник различных ансамблей и проектов с сольной скрипкой. Играла в квартете электронных инструментов, с этим квартетом были выступления в Монако и Каннах.
ГИТАРА
Ковтунов Сергей Александрович
Лауреат Международных конкурсов. Выпускник Ростовской
государственной консерватории и аспирантуры им. С.В. Рахманинова.
Артист дуэта гитаристов "Торнадо", активно гастролирующего в
России и за рубежом. Заведующий отделением гитары ДМШ им. Э.Г.
Гилельса. Член экспертного совета ЮАО по направлению "Гитара".
Гитара для меня – не просто инструмент, не просто профессия. Это
целый мир, наполненный красотой, драйвом и позитивом, в который я
с удовольствием приглашаю всех желающих.
Ковтунов Сергей Александрович
Лауреат Международных конкурсов. Выпускник Ростовской
государственной консерватории и аспирантуры им. С.В. Рахманинова.
Артист дуэта гитаристов "Торнадо", активно гастролирующего в
России и за рубежом. Заведующий отделением гитары ДМШ им. Э.Г.
Гилельса. Член экспертного совета ЮАО по направлению "Гитара".
Гитара для меня – не просто инструмент, не просто профессия. Это
целый мир, наполненный красотой, драйвом и позитивом, в который я
с удовольствием приглашаю всех желающих.
КЛАРНЕТ / САКСОФОН
Аветисян Артемий Симеонович
Родился в городе Москве.
В 2006 году окончил ДМШ им. Гнесиных (по двум специальностям - кларнет и хор).
В 2010 году окончил ГМК (Государственный музыкальный колледж) им. Гнесиных
В 2020 году окончил ГМПИ (государственный музыкальный педагогический институт) им. Ипполитова-Иванова (по специальности «Концертный исполнитель. Преподаватель»)
В 2020 году окончил Московский экономический институт (бакалавр юриспруденции)
В 2020 году окончил ОУ «Среда Обучения» (доп. Образование) по специальности Менеджер социокультурной деятельности
В 2020 году окончил ОУ «Среда Обучения» (доп. Образование) по специальности Журналист профессиональной коммуникации
Преподавательский стаж 10 лет.
Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов.
С 2019 года по настоящее время работает преподавателем по саксофону и кларнету, а также является заведующим отделом «Духовых и ударных инструментов» в ГБУДО г. Москвы «ДМШ №100».
Аветисян Артемий Симеонович
Родился в городе Москве.
В 2006 году окончил ДМШ им. Гнесиных (по двум специальностям - кларнет и хор).
В 2010 году окончил ГМК (Государственный музыкальный колледж) им. Гнесиных
В 2020 году окончил ГМПИ (государственный музыкальный педагогический институт) им. Ипполитова-Иванова (по специальности «Концертный исполнитель. Преподаватель»)
В 2020 году окончил Московский экономический институт (бакалавр юриспруденции)
В 2020 году окончил ОУ «Среда Обучения» (доп. Образование) по специальности Менеджер социокультурной деятельности
В 2020 году окончил ОУ «Среда Обучения» (доп. Образование) по специальности Журналист профессиональной коммуникации
Преподавательский стаж 10 лет.
Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов.
С 2019 года по настоящее время работает преподавателем по саксофону и кларнету, а также является заведующим отделом «Духовых и ударных инструментов» в ГБУДО г. Москвы «ДМШ №100».
ХОР
Сущева Анна Павловна
Окончила Педагогический колледж "Маросейка", а также МГПУ по специальности музыкальный руководитель, учитель музыки.
Педагогическую деятельность начала в Хоровой капелле мальчиков и юношей "Дебют".
Хор девочек "Гармония", "Эллегия" и вокальный ансамбль "Экспромт", которые Анна взяла под свое руководство, неоднократно становились лауреатами и дипломантами городских и международных конкурсов.
В 2014 году хор "Экспромт" получил диплом лауреата 1 степени на международном конкурсе "Звучит Москва" в номинации "Духовная музыка", стал обладателем золотого диплома Международного конкурса "Хрустальный колокольчик" ( г. Нарва), а также лауреатом Международного хорового фестиваля Варшавы "Varsonvia Cantat".
Хор "Гармония" является лауреатом 1 степени в номинации "хоровое пение" вокально-хорового конкурса "Яркие краски детства" Северо - Западного округа Москвы, а также I Открытого фестиваля-конкурса вокально-хорового исполнительнства "Хоровая юность России", Открытого межрегионального конкурса-фестиваля детского вокально-хорового исполнительства "Чистые пруды".
Сущева Анна Павловна
Окончила Педагогический колледж "Маросейка", а также МГПУ по специальности музыкальный руководитель, учитель музыки.
Педагогическую деятельность начала в Хоровой капелле мальчиков и юношей "Дебют".
Хор девочек "Гармония", "Эллегия" и вокальный ансамбль "Экспромт", которые Анна взяла под свое руководство, неоднократно становились лауреатами и дипломантами городских и международных конкурсов.
В 2014 году хор "Экспромт" получил диплом лауреата 1 степени на международном конкурсе "Звучит Москва" в номинации "Духовная музыка", стал обладателем золотого диплома Международного конкурса "Хрустальный колокольчик" ( г. Нарва), а также лауреатом Международного хорового фестиваля Варшавы "Varsonvia Cantat".
Хор "Гармония" является лауреатом 1 степени в номинации "хоровое пение" вокально-хорового конкурса "Яркие краски детства" Северо - Западного округа Москвы, а также I Открытого фестиваля-конкурса вокально-хорового исполнительнства "Хоровая юность России", Открытого межрегионального конкурса-фестиваля детского вокально-хорового исполнительства "Чистые пруды".
СОЛЬФЕДЖИО
Орлова Любовь Викторовна
Выпускница историко-теоретико-композиторского факультета Российской Академии Музыки им. Гнесиных, класс профессора, доктора искусствоведения Веры Борисовны Вальковой.
Два десятилетия педагогической деятельности основаны на идее соединения игрового и рационального звена при обучении любой музыкальной дисциплине. Особенно это касается учеников начального периода обучения - для формирования мотивации к музыкальной деятельности и самостоятельным занятиям. По мере приобретения учениками специальных навыков игровое взаимодействие с ними трансформируется в художественное - музицирование, импровизацию, сочинение и т.д.
В числе первых внедряла метод проектов в практику преподавания теоретических дисциплин в музыкальной школе. Является автором интегрального межпредметного проекта "Я - музыкант", где дети сначала презентуют, а потом исполняют музыкальные произведения и отвечают на вопросы слушателей. Этот проект и сейчас является неотъемлемой частью работы с учениками старших классов ДШИ им. Н.Г.Рубинштейна.
За время своей педагогической деятельности подготовила целый ряд лауреатов и дипломантов различных музыкально-теоретических олимпиад и конкурсов.
Орлова Любовь Викторовна
Выпускница историко-теоретико-композиторского факультета Российской Академии Музыки им. Гнесиных, класс профессора, доктора искусствоведения Веры Борисовны Вальковой.
Два десятилетия педагогической деятельности основаны на идее соединения игрового и рационального звена при обучении любой музыкальной дисциплине. Особенно это касается учеников начального периода обучения - для формирования мотивации к музыкальной деятельности и самостоятельным занятиям. По мере приобретения учениками специальных навыков игровое взаимодействие с ними трансформируется в художественное - музицирование, импровизацию, сочинение и т.д.
В числе первых внедряла метод проектов в практику преподавания теоретических дисциплин в музыкальной школе. Является автором интегрального межпредметного проекта "Я - музыкант", где дети сначала презентуют, а потом исполняют музыкальные произведения и отвечают на вопросы слушателей. Этот проект и сейчас является неотъемлемой частью работы с учениками старших классов ДШИ им. Н.Г.Рубинштейна.
За время своей педагогической деятельности подготовила целый ряд лауреатов и дипломантов различных музыкально-теоретических олимпиад и конкурсов.
Художественное отделение
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
Грязнова Кристина Алексеевна
В творчестве вдохновляют новые места, колорит, атмосфера а также фактура и люди.
С этим связаны все 3 диплома, написанные под впечатлением от поездок.
В художественном училище - триптих «Дружба между Россией и Францией». На малом дипломе Суриковского института «Дети Албании».
С этого периода очень полюбила писать детей. Дети - это как зеркало с чистым восприятием реальности. Вдохновляет та неподдельная непосредственность и яркие образы.
Большому диплому МГАХИ была отдана тема «Один день из жизни Абхазии» где уже тема путешествий плавно соединяется с темой жизни детей в определенных условиях. По началу я долго искала сюжет, уезжая далеко, но потом поняла, что то, что мы ищем оказывается совсем рядом...
Имею большой опыт преподавания живописи, рисунка и композиции детям и взрослым. С опытом и по своим наблюдениям поняла, что для качественного восприятия знаний (особенно в искусстве) необходима приятная дружеская обстановка. Преподавателю очень важно понять
мышление ребенка, так как каждый индивидуален. Доносить информацию тоже важно не по одному стандарту ,а гибко корректируя под конкретного ребенка или взрослого.
Грязнова Кристина Алексеевна
В творчестве вдохновляют новые места, колорит, атмосфера а также фактура и люди.
С этим связаны все 3 диплома, написанные под впечатлением от поездок.
В художественном училище - триптих «Дружба между Россией и Францией». На малом дипломе Суриковского института «Дети Албании».
С этого периода очень полюбила писать детей. Дети - это как зеркало с чистым восприятием реальности. Вдохновляет та неподдельная непосредственность и яркие образы.
Большому диплому МГАХИ была отдана тема «Один день из жизни Абхазии» где уже тема путешествий плавно соединяется с темой жизни детей в определенных условиях. По началу я долго искала сюжет, уезжая далеко, но потом поняла, что то, что мы ищем оказывается совсем рядом...
Имею большой опыт преподавания живописи, рисунка и композиции детям и взрослым. С опытом и по своим наблюдениям поняла, что для качественного восприятия знаний (особенно в искусстве) необходима приятная дружеская обстановка. Преподавателю очень важно понять
мышление ребенка, так как каждый индивидуален. Доносить информацию тоже важно не по одному стандарту ,а гибко корректируя под конкретного ребенка или взрослого.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
Таньшина Зоя Александровна
Таньшина Зоя Александровна в 2005 году окончила МГХПУ им. С.Г. Строганова. Диплом с отличием. Квалификация художник-проектировщик по специальности искусство интерьера. Дипломная работа гобелен на тему "Стихии природы" передана в музей МГХПУ им.С.Г. Строганова.
В 2010 году окончила аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию. Кандидат искусствоведения.
Член Союза Дизайнеров Москвы. Член ТСХР секция дизайн. Участник всероссийских и международных выставок с 2003 года.
С 2008 года Таньшина З.А.преподаватель кафедры "Арт-дизайна" в Российском Государственном Гуманитарном Университете (РГГУ).
С 2015 года доцент кафедры "Дизайн-текстиль" МГХПА им.С.Г. Строганова и в настоящее время является доцентом кафедры "Дизайн-текстиль" и "Художественный текстиль" РГХПУ им.С.Г. Строганова и кафедры "Дизайн костюма" в Институте Бизнеса и дизайна". А также преподает в Детской Академии Дизайна РГХПУ им.С.Г. Строганова и в Университетской школе, Московском городском педагогическом университете.
Таньшина Зоя Александровна
Таньшина Зоя Александровна в 2005 году окончила МГХПУ им. С.Г. Строганова. Диплом с отличием. Квалификация художник-проектировщик по специальности искусство интерьера. Дипломная работа гобелен на тему "Стихии природы" передана в музей МГХПУ им.С.Г. Строганова.
В 2010 году окончила аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию. Кандидат искусствоведения.
Член Союза Дизайнеров Москвы. Член ТСХР секция дизайн. Участник всероссийских и международных выставок с 2003 года.
С 2008 года Таньшина З.А.преподаватель кафедры "Арт-дизайна" в Российском Государственном Гуманитарном Университете (РГГУ).
С 2015 года доцент кафедры "Дизайн-текстиль" МГХПА им.С.Г. Строганова и в настоящее время является доцентом кафедры "Дизайн-текстиль" и "Художественный текстиль" РГХПУ им.С.Г. Строганова и кафедры "Дизайн костюма" в Институте Бизнеса и дизайна". А также преподает в Детской Академии Дизайна РГХПУ им.С.Г. Строганова и в Университетской школе, Московском городском педагогическом университете.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
Сычёв Юрий Вячеславович
Образование - Российский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова (мастерская монументальной живописи под руководством академика О.П.Филатчева, диплом защищён в 1993 году).
Основные занятия — преподавательская деятельность, архитектурный дизайн, живопись.
С 1995 года состоит в секции художников монументально-декоративного искусства Московского Союза художников и является постоянным участником выставок, проводимых Университетом имени Строганова (предыдущий статус - Академия им.Строганова) и Московским Союзом художников.
Творчески работает с живописными и архитектурно-дизайнерскими формами, проектируя художественное решение общественных и частных архитектурных объектов, в числе которых осуществлённые проекты интерьеров административных помещений руководства ГИБДД России (1997г.), кабинета Патриарха Московского и Всея Руси при Священном Синоде РПЦ (1997г.) , и многие другие.
Участник многих творческих конкурсов, в числе которых проект-лауреат оформления строящейся станции Московского метрополитена «Суворовская» (проект в 2012 году был отобран и рекомендован к реализации конкурсной комиссией по художественному оформлению станций Московского метрополитена «Метро-2020»).
Сычёв Юрий Вячеславович
Образование - Российский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова (мастерская монументальной живописи под руководством академика О.П.Филатчева, диплом защищён в 1993 году).
Основные занятия — преподавательская деятельность, архитектурный дизайн, живопись.
С 1995 года состоит в секции художников монументально-декоративного искусства Московского Союза художников и является постоянным участником выставок, проводимых Университетом имени Строганова (предыдущий статус - Академия им.Строганова) и Московским Союзом художников.
Творчески работает с живописными и архитектурно-дизайнерскими формами, проектируя художественное решение общественных и частных архитектурных объектов, в числе которых осуществлённые проекты интерьеров административных помещений руководства ГИБДД России (1997г.), кабинета Патриарха Московского и Всея Руси при Священном Синоде РПЦ (1997г.) , и многие другие.
Участник многих творческих конкурсов, в числе которых проект-лауреат оформления строящейся станции Московского метрополитена «Суворовская» (проект в 2012 году был отобран и рекомендован к реализации конкурсной комиссией по художественному оформлению станций Московского метрополитена «Метро-2020»).
КОМПОЗИЦИЯ, ЖИВОПИСЬ, РИСУНОК
Шелова-Коведяева Ольга Ивановна
Студентка МГХПУ им.Строганова факультета МДиДПИ кафедры Монументально-декоративная живопись. Преподавательский стаж три года. Несмотря на юный возраст имеет сильную подготовку по рисунку, живописи и композиции. Несмотря на любовь к живописи огромную часть Работает как и в классических техниках, так и экспериментирует с материалом. В творчестве считает главным выражение чувств. Искусство - это всегда диалог между творцом и зрителем. Всегда открыта к новым стремлениям детей и готова помочь их реализовать.
Ведет подготовку к поступлению в ведущие вузы страны.
Шелова-Коведяева Ольга Ивановна
Студентка МГХПУ им.Строганова факультета МДиДПИ кафедры Монументально-декоративная живопись. Преподавательский стаж три года. Несмотря на юный возраст имеет сильную подготовку по рисунку, живописи и композиции. Несмотря на любовь к живописи огромную часть Работает как и в классических техниках, так и экспериментирует с материалом. В творчестве считает главным выражение чувств. Искусство - это всегда диалог между творцом и зрителем. Всегда открыта к новым стремлениям детей и готова помочь их реализовать.
Ведет подготовку к поступлению в ведущие вузы страны.
ЖИВОПИСЬ, РИСУНОК
Куликова Анна Александровна
МГАХИ им. Сурикова
Куликова Анна Александровна
МГАХИ им. Сурикова
АКАДЕМИЧЕСКАЯ СКУЛЬПТУРА
Варламов Максим Андреевич
Кафедра скульптуры МГХПИ им. Строганова
Варламов Максим Андреевич
Кафедра скульптуры МГХПИ им. Строганова
Театральное отделение
ТЕАТР, СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ
Разумкова Елена Олеговна
Педагог по актерскому мастерству и сценической речи. Выпускница факультета культуры и искусств Западно-Казахстанского Университета им. А.С. Пушкина по специальности " Культурно-досуговая деятельность".
1995-1998 – актриса театра миниатюр "Помпа", г. Уральск.
1997-1998 – актриса Уральского драматического театра им. А.Н.
Островского.
2005-2006 – Курс "Театральная педагогика" при Московском театре "Буфф" по специальности "Педагог актерского мастерства и сценической речи".
2010-2018 – основатель и руководитель театральнои школы-студии "Кулиска", г. Астана. Около 7 лет проработала в астанинском Дворце школьников им. М. Утемисова педагогом актерского мастерства и режиссером театральных постановок.
С 2022 года руководитель театрального отделения, педагог актерского мастерства и сценической речи в школе искусств Ars Nova.
На занятиях актерским мастерством дети тренируют память, работают над дикцией, учатся читать стихи, грамотно выражать свои мысли. Дети становятся более уверенными, активными, умеющими легко устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми. В конце учебного года дети принимают участие в театральных постановках.
Разумкова Елена Олеговна
Педагог по актерскому мастерству и сценической речи. Выпускница факультета культуры и искусств Западно-Казахстанского Университета им. А.С. Пушкина по специальности " Культурно-досуговая деятельность".
1995-1998 – актриса театра миниатюр "Помпа", г. Уральск.
1997-1998 – актриса Уральского драматического театра им. А.Н.
Островского.
2005-2006 – Курс "Театральная педагогика" при Московском театре "Буфф" по специальности "Педагог актерского мастерства и сценической речи".
2010-2018 – основатель и руководитель театральнои школы-студии "Кулиска", г. Астана. Около 7 лет проработала в астанинском Дворце школьников им. М. Утемисова педагогом актерского мастерства и режиссером театральных постановок.
С 2022 года руководитель театрального отделения, педагог актерского мастерства и сценической речи в школе искусств Ars Nova.
На занятиях актерским мастерством дети тренируют память, работают над дикцией, учатся читать стихи, грамотно выражать свои мысли. Дети становятся более уверенными, активными, умеющими легко устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми. В конце учебного года дети принимают участие в театральных постановках.
